Клавесин в Алматы

было три с половиной года. Ботагоз у нас второй преподаватель. Она начала работать с ребёнком не просто с чистого листа, ребёнок в принципе уже что-то знал. Я думаю, что каких-то трудностей по отношению к возрасту дочери у педагога нет. Дочери очень нравятся занятия, ей нравится музыка. Может быть, в силу того, что ребёнок вообще любит музыку, она уже почти год занимается. Для дочери это нормальная практика. О конкретных результатах сложно сказать, потому что мы мало занимаемся. Нет последовательности. Мы поддерживаем интерес ребенка к фортепиано, к музыке.

Преподаватель чуть больше времени посвящает старший семилетней девочке, и чуть меньше посвящает младшей. Со старшей что-то удается, с младшей вообще нет. Судить о профессиональных результатах сложно, потому что то каникулы, то еще что-нибудь. А мы занимаемся только раз в неделю, может быть, если увеличить количество занятий до двух раз в неделю, тогда был бы лучший результат. Иногда у педагога есть опоздания, но она пишет. Есть такой замечательный ресурс WhatsApp, на который пишет и говорит: «Я опаздываю». Что делать, сейчас время такое, дороги. Мы идем всегда навстречу, понимаем, что не все зависит от нас. Преподаватель умеет с детьми работать, она интересно, в игровой форме занятия проводит.

тем, что уходят годы занятий, а в результате ребенок элементарно не умеет выступать. Поэтому я сразу же попросила Мейрмана научить моего сына играть произведения. Как ни странно, у него это удалось. И, практически, за 18 занятий мой сын научился играть 2 произведения, хотя ранее не обучался музыке вообще. Это просто поразительный результат! Наша семья приятно удивлена успехами сына. Я думаю, что у Мейрмана есть талант преподавания. Мы только начали заниматься и планируем заниматься и дальше.

заниматься. Огромная благодарность всем сотрудникам Компании за их внимательность и заботу.

это не её. Мы месяц где-то походили, но сама Майсам Мусретовна говорила, что нам ещё рано. Преподаватель, конечно, она очень профессиональный и мастер в своём деле. Она сразу, как только мы пришли к ней, мне сказала, что рано нам музыкой заниматься. Но я как мама настояла, хотя и поняла потом, что была не права. У дочери пока нет усидчивости, нет желания, хотя способности присутствуют хорошие. Майсам Мусретовна сама мне посоветовала сейчас не ходить, чтобы не отбить у ребёнка охоту заниматься в дальнейшем. Мы просто приостановили на данный момент эти занятия. Майсам Мусретовна домой приходила к нам, инструмент был нашим. Она пунктуальна, у меня вообще нареканий никаких нет.

Девочки у меня уже взрослые, им по 14 лет. Они с удовольствием занимаются с этим педагогом. Когда преподаватель подбирает какое-то произведение, она обязательно рассказывает детям историю этого произведения, например, что это музыка в Америке родилась. Они не только играют целый урок, она им обязательно рассказывает историю музыки. И преподаватель даёт детям право выбора произведения, которые они берут для изучения. Девочки выбирают на свой вкус. Педагог нам очень нравится.

не музыкальная и все на этом! В первое время родным не говорил, что занимаюсь игрой на пианино. Игорь Владимирович очень грамотно составил план занятий, после того как спросил мои цели в музыке. Параллельно я обучался (с нуля) нотной грамоте и игре на инструменте. Спустя два месяца у меня уже есть хорошие результаты. Очень профессионального учителя мне подобрали администраторы сайта, за что им отдельное спасибо! Буду продолжать обучаться у репетитора.

обучение проходит у нас дома. Девочке очень комфортно заниматься с данным репетитором. Татьяна Александровна – очень хороший педагог, отличный даже педагог. Она ребёнку нравится. Я считаю, что и результаты у нас уже есть. Мы получили за эти полгода работы очень много. Мы практически весь прошлый год проболели и не учились, но за несколько летних месяцев девочка всё упущенное время с педагогом догнала. Кроме фортепианной игры Татьяна Александровна и сольфеджио с ребёнком проходит, и музыкальной литературе они уделяют время. Просто вот наивысшие ей благодарности от меня, спасибо огромное!